Support for the Baby Goods

●初めてベビーグッズに参入する会社様を発売までサポートします。
●海外ベビーグッズを輸入しようとする会社様の選定をサポート
●ママ目線の「ベビーグッズリサーチチーム」によるモニター調査実施

●店頭にてお客様の商品選びをサポートしたり、マタニティイベントで講師をいたします。
実績）名鉄百貨店/伊勢丹/赤ちゃん本舗/ベビーカレンダー/マタニティイベント

●初めて母親になるプレママや新米パパママに向けて、中立的で適切な育児グッズ情報をお伝えしています。

バスチェア

紙おむつ

ベビーチェア

実績）ベビーカレンダー/mybest/レタスクラブ/マイナビおすすめナビ/ランク王
　　　ベビー用品完全ガイド、ひよこクラブ、たまごクラブ他

●モノ作りに興味がある方なら、自分だけのオリジナル商品を作りたいと思っていらっしゃる方もいると思います。
構想はあるけれど、自分では作れないし、完成までどのようにすればいいのか分からないという方へ、商品開発の最初から販売まで全行程を学べるサービスを作りました。

15年間ベビーグッズの商品企画をしていた私がアドバイスします。
ベビーグッズ以外でも参考になる部分もありますので、　一度相談してみてはいかがですか。
あなたの夢の実現をサポートします！

●通常の授業のように一方的に講義をし、知識を覚えるのではなく、学生参加型・学生主体型の学習、アクティブラーニングを実施します。
　ベビーグッズの商品開発という目標に向かって段階的に進むことで、現代社会の中で求められている能力を養う活動です。
　
　ベビーグッズを開発するためには、乳幼児の特性を知り、母親や保育者の気持ちに寄り添わないとできません。
　その過程で、相手にふさわしい表現で伝えたり、答えのない課題に向き合い、他人と協調しながら解決することを学びます。
　生徒の皆さんが積極的に参加しながら、自ら考え、自ら能動的に動いて開発を進めていき、
　最終的には、自分で考えた商品をレポートにしたり、プレゼンテーションを行っていただくことで、教養、知識、認知力、倫理感、社会的能力、経験などの育成を目指していきます。

出典元：東京都立赤羽北桜高等学校公式ホームページ

今回初めて、都立赤羽北桜高校の皆さんと商品開発をする中で、この活動はまさしく現在求められている能力を引き出すことができる能動的学習だと感じました。商品を開発するためには、使う人の立場に立って何が問題かを考え、自ら能動的に動いて解決していかなければならないからです。
生徒の皆さんにとっては初めての活動も多くたくさん悩んでいらっしゃいましたが、能動的に動くことで得られた達成感も得られました。
生徒の皆さん、そして先生方からも大変好評でした。

目標：使いやすくて快適なオリジナル商品の開発
期間：週1回（2時間）
　　　約６カ月間
内容：使用者から話を聞き、乳幼児の行動調査をして各自で解決したい不満点を見つけ、それを克服できる商品を考える。
　　　ゴールはファーストサンプル。最終的には、自分で考えた商品をまとめて発表する。

東京都立赤羽北桜高等学校の皆さん、ありがとうございました。

★このような授業にご興味のある学校様は、こちらまでお問合せください。